訓育及輔導
訓育及輔導
透過全校參與，加強校內不同系統的聯繫，在訓育、輔導、全方位學習活動，學生支援及德育與公民教育等共同教育目標下，推動兼容關愛的學習環境及文化，彼此間「尊重體諒、和諧共融」，
全校老師參與推動學生訓育及輔導工作, 培養學生積極樂觀的人生態度, 勇敢面對生活和成長的機遇和挑戰。
一人一職
每一位同學在班裏都有職務，以培養同學的服務精神及責任感。
Angel姐姐信箱
同學可以與本校的Angel姐姐寫信溝通，分享個人、家庭、人際、學業、健康、情緒及生活感受，Angel姐姐會向同學回信，表達關心與關愛。
2023-2024「獎勵笑印」計劃
設立「獎勵笑印」計劃，深化校園的尊重包容文化、培養學生守法守規的精神、常存感恩珍惜之心和積極樂觀的態度。
成長的天空計劃(小學)
2023-2024 級訓輔老師
我們會每年選定 「級訓輔 老師 」，其 職責及工作 ：
1.級訓輔支援所屬班級的學生情緒和行為等輔導工作。
2.協助其他班級推行訓輔工作，發揮訓輔組內互相補足的團隊精神。
3.緊密與該級班主任聯絡溝通。
4.定期與班主任召開級訓輔會議, 協助有需要學生的訓輔工作。
2023-2024 級訓輔老師
一年級 | 李觀雄主任、王麗賢老師 | 二年級 | 文慧嫻老師、何泳琳老師 |
三年級 | 張靖豪主任、馮麗嬋老師 | 四年級 | 馮麗嬋老師、葉寶鈞老師 |
五年級 | 陳嘉文主任、陳嘉玉老師 | 六年級 | 張靖豪主任、馬芷茵老師 |
風紀
為了讓學生體會到群體生活互助互勵的重要性及養成服務別人的精神； 本校每學年挑選合適的同學擔任風紀。風紀工作以協助老師維持學校常規運作為主，並能主動關心及幫助別人。
每年學期末，由班主任推薦新風紀隊員，舊隊員則由負責老師根據考績紀錄決定是否留任或升遷。
課室公約
在新學年裏與學生一起商議制訂，全學年跟進。
課室公約張貼在課室的壁報板上，提醒同學共同合作和遵守。
