常識科

本校常識科致力發展學生「學會學習」的能力,包括學生的共通能力。透過課程設計,培養學生的正面價值觀和態度,發展學生的探究精神或思考能力。 專題研習 一至六年級每學年進行專題研習活動,各級學生以小組協作的模式進行自主學習,透過討論教導學生學會學習,發展學生的協作、溝通能力。 低年級的研習主題按各級課程內容擬定,讓學生對該課題有更深入的探究;高年級的研習主題──中華文化,希望同學能領略中華民族的悠久文明,感受華夏文化的動人魅力,中國文化的痕跡,去了解中國源遠流長的文化。

專題研習主題

年級

上學期

下學期

一年級

我的校園

遊樂園

二年級

自然世界

四大發明

三年級

旅遊好去處

珍惜資源

四年級

我們居住的地球

衣食住行

五年級

母題:中華文化
(子題由學生自擬,並進行跨級口頭報告。)

六年級

 

學生搜集資料以完成專題研習。

 

學生在課堂上整理的筆記。

 

 

全方位學習(戶外參觀活動)

各級按課題需要安排不同的全方位學習,學生增進知識之餘更能廣濶視野。

年級

戶外參觀活動

一年級

濕地公園

二年級

消防局

三年級

香港文化博物館

四年級

香港歷史博物館

五年級

香港科學館

六年級

香港太空館

 

課堂上進行「閉合電路」的實驗,成功了!

 

到香港歷史博物館認識我們的過去哩!

 

英語班學生認識中國文化後,創作川劇面譜。

要向我們的消防員致敬啊!

香港文化博物館中的李小龍像呀!

參觀濕地公園真有趣!

 

 

STEM課程

從常識課堂中為學生提供科學與科技的學習活動。透過課堂的探究活動,培養學生對科學實驗的興趣及科學素養,更能提升他們的解難能力和邏輯推理能力,增進實驗創造能力,擴闊學生的視野和思維,培養他們對科學的探究精神。

「科學初探」中進行「空氣炮」活動

 



老師們正積極地製作跑車

 

一年級的夢想號

二年級的氣動跑車

三年級的電動扇推動跑車

四年級的回力跑車

六年級的太陽能跑車

五年級的電動高速跑車

同學帶着自己的「機械人」參加校外比賽!